目录
卷首语
坚持专业化规模化培养高技能人才本刊编辑部;1
资讯
世界技能大赛筹办工作进入冲刺阶段——第46届世赛准备周会议在上海召开本刊编辑部;5
人力资源社会保障部成立首批技工教育和职业培训教学指导委员会6
培养技能人才 服务乡村振兴——中国职协与农夫山泉合力助推乡村振兴发展7
江苏省深入推进职业技能提升行动——开展补贴性职业技能培训548.4万人次8
山东率先在技工院校打通高技能人才与专业技术人才的双向评价贯通通道刘海鹏;9
主题策划——坚定信心坚守特色加快技工教育改革发展
从“校企一体”到“校企双制”——技工教育校企合作源流及发展路径王飞;崔秋立;10-12
把握大势大局 开创广东技工教育高质量发展新局面刘启刚;13-15
回归和坚定企业导向的办学初心——基于史实与现实的技工教育高质量发展思考孙国庆;16-17
坚定信心 坚守特色 努力实现技工教育高质量发展孙科顺;王莹;18-20
办好技工教育 助推潍柴走在中国制造前列陈赛锦;王平;21-23
工业化进程与技工教育发展——以广东为例李兴军;24-27
技能人才队伍建设
山东建立技术技能大师制度本刊编辑部;28
西藏林芝大力培养“高原工匠”29
乡村振兴背景下技工院校农村电商人才培养模式研究——以广州市工贸技师学院为例刘丽婉;30-33
校企合作共建汽修钣喷技能人才培训基地江连禧;34-36
高质量发展视角下校企联合培养技能人才路径探索——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例缪建军;缪林枫;36-38
世赛与中国技能
基于课赛融通的“八要素八应用”实践教学模式探索田义华;张小青;廖亚军;张鹏;39-42
世界技能大赛货运代理赛项引入专业建设的研究朱智美;叶宇辉;43-45
关于世赛选手全方位心理辅导的实证研究张良;46-49
课程与教学
技工院校劳动教育的关键：“两心两核”程翠华;50-52
基于六步教学法的PLC实践教学应用研究——以非线性函数在PLC密码保护子程序中应用为例马川;吴小龙;53-55
发动机装置虚拟装配与拆装仿真动画的实现吕俊流;56-57
增材制造技术应用专业立体化课程实践研究祁莹;58-59
柔性电路板固定方式实训教学设计探讨陈贻翼;60-62
翻转课堂在Photoshop教学中的应用探索曾丽容;63-65
新职业新标准
完善技能人才职业发展通道 职业标准应该怎么做？——浅谈实施《“十四五”职业技能培训规划》对国家职业技能标准体系建设的新要求刘永澎;66-67
汽车救援员——汽车出行的护航者于亚辉;68-70
企业培训
建立岗位培训标准 破解工学矛盾困局刘燕敏;71-73
沉浸式教学法助力企业培训师站稳讲台时建学;郑伟;吴思佳;74-77
发展职工教育培训 丰富现代职业教育体系李政;78-79
退役军人培训
新时代退役军人职业技能培训与高质量就业创业实践探索——以福州市为例陈宜大;80-83
岗课赛证融通“走出教室”助力退役士兵技能培训侯涛;王冶海;林志斌;沈贵强;84-86
开展无人机应用技术培训 扩大退役军人就业渠道陈阳;87-88
探索思考
“岗课赛证”融通深化工学结合一体化课程改革路径探究宋波;89-92
新时代企业技术工人队伍统战工作研究——基于对赤峰市企业的实地调研宋树林;93-96
职业素养培养视角下的第二课堂创新实践——以学生担当精神培养为例朱荣欣;97-101
浅谈人工智能与职业教育的融合发展史天伊;102-104
“双元共育四位一体”中职学生学业评价体系探索与实践李明锐;105-108
基于OKR的毕业顶岗实习科学化绩效管理的研究康婷婷;刘东红;邢陈炜杰;冯玉蓉;109-111
中国培训2022
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